ONLINE LEKCE

(25min video, mp3 a pdf)

Připravenost na formální vzdělávání

– v domácí, alternativní nebo klasické škole –

s respektem k vývoji dítěte

❓Nevíš, jak poznat, že je tvé dítě připravené se formálně učit např. číst a psát? 

❓Chceš, aby tvoje dítě mělo učení rádo, ale sama si to nezažila a nevíš jak mu/jí pomoci bez nucení?

❓Bojíš se, že ti u zápisu do školy řeknou, že potřebuje odklad?

❓Nebo naopak se bojíš, že jej do školy pošlou moc brzy a ty nebudeš mít logické argumenty, jak si svůj pohled obhájit?

Rozumím tvé nejistotě a strachu.  

Je tolik různých pohledů na to, KDY by se měly děti začít učit číst a psát nebo chodit do školy. 

Nemusíš se ale bát, existuje řešení a je vcelku  jednoduché.

🌈Existují jednoduché nástroje, jak zpozorovat, 

že je tvé dítě připravené na formální učení.

🌈Existují logická vysvětlení, která podpoří to,

co intuitivně na svém dítěti vidíš.

Možná si už sama hledala podle čeho se škola nebo

poradna rozhoduje, že je dítě připravené do školy. 

Možná Ti připadá, že je problematika plná cizích slov 

a složitých konceptů.

Možná žiješ v cizině a česká „připravenost do školy“

se nedá aplikovat.

A nebo je toho na tebe jednoduše moc 

a raději necháš rozhodnout systém. Systém přeci musí

rozhodnout správně.

Říkáš si, …

…už jsem o tom četla a hledala a stále nevím.

…nemám na to čas a energii.

…budeme to dělat tak jak všichni. 

Opravdu chceš, aby někdo jiný za tebe rozhodl? 

Jako rodiče máme jedinečné  právo na to rozhodovat o svých

dětech. 

Zodpovědnost je naše. 

Nemusíš se toho bát. Je to tvoje úžasné privilegium.

📍Také mám syna v předškolním věku a kdybych nevěděla, co se děje v jeho vývoji, neustále bych jej povzbuzovala, připomínala a nutila k tomu, aby „trénoval“ sezení v klidu, malování obrázků, grafomotoriku a předčtenářské dovednosti.

📍Také bych se bála, že to, co potřebuje umět nestihneme natrénovat a ve škole bude pozadu.

📍Co když, ale úsilí, motivování a nucení dětí ze strany rodiče není potřeba?

📍Co když „sezení v klidu“ natrénovat nejde? 

🌞Představ si, že v situacích, 

kdy tvé dítě pět minut neposedí při aktivitách …

…cítíš klid, protože se na jeho/její chování díváš jinak🌞

…s lehkostí a v důvěře zvládáš jeho/její projevy neklidu a nesoustředěnosti🌞

…máš pochopení pro své dítě, protože přesně víš, kde se ve svém vývoji nachází🌞

…zvládneš ustát tlak okolí 🌞

…cítíš jistá ve svých reakcích 🌞

🔮Můžeš získat informace a nástroje jak poznat,

že je tvé dítě na formální učení připravené.

🔮Můžeš se naučit, co se děje v mozku předškolního

dítěte a jak to souvisí s jeho učením se číst a psát.

🔮Můžeš zjistit, jak dítě podpořit i bez dlouhého

sezení a nuceného cvičení různých dovedností.

O mě

Jmenuji se Jana Duncan a jsem zakladatelkou projektu Pochopené dítě. Už více než rok pomáhám rodičům pochopit vývoj a chování jejich dětí ve věku 3-10 let.

Je mou velkou touhou, aby rodiče měli přístup k informacím, které jim umožní vychovávat své děti s lehkostí, radostí a v klidu. 

Jsem vystudovaná učitelka a máma tří dětí. Žiji již více než 10 let v Irsku.  Inspiraci čerpám z waldorfské pedagogiky a výzkumů neurovědy zaměřených na vývoj dětí. 

Co o mé práci říkají mé klientky

„Jani, to je skvělý. Díky moc za otevření očí. Týká se nás to a je to pro mě hodně nové. Přesně tahle tvoje vysvětlení jsem teď potřebovala, abych líp vzala synovo chování. Obrovsky se mi ulevilo.“ Eliška

„Moc Vám děkuji za Vaše videa. Nemám tedy naposloucháno ještě všechno, ale jen to, co jsem si poslechla mi moc pomohlo. Musím si zase najít čas a pustit si to a psát si poznámky. Opravdu díky moc!“ Michaela

„Děkuji ještě jednou. Pro mě bylo hodně důležité uvědomění, že moje dítě je v pořádku, že je to (co se děje s dítětem) normální.“ Gábina