Posledních pár dní přemýšlím nad představivostí u dětí. Je to něco, z čeho bychom se měli radovat nebo se toho obávat?
Možná slyšíme od okolí, že naše dítě žije příliš ve svém vlastním světě, že je dětské, že má spoustu fantazie, a že nežije v realitě. Je s ní/ním něco špatně?
Můžu tě ujistit, že tyto dobře míněné výroky okolí, jsou naprosto nerelevantní.
Albert Einsten řekl, že představivost je důležitější než vědomosti. Sám byl vědec, ale nazýval se umělcem. Když za ním přišla maminka s „problematickým“ dítětem, řekl jí, aby mu vyprávěla příběhy a pohádky, že to je cesta k inteligenci.
Představivost je pro děti NEZBYTNÁ k učení. Zjistil to už Lev Vygotsky, vývojový psycholog na začátku 20. století. Mozek je orgán, který nejen ukládá naše dřívější zkušenosti, je to také orgán, který kombinuje a tvořivě přeskládá naše minulé zkušenosti. Po té je použije, aby vygeneroval nové návrhy a nová chování. A tuto tvořivou aktivitu nazýváme představivost.
Slovo představivost pochází ze slova imaginace, odvozené od latinského slova „obraz“.
Rudlof Steiner, zakladatel waldorfské pedagogiky věděl, že děti se až do období puberty učí pomocí obrazů. Ne pomocí intelektu. Pomocí obrazů. Proto waldorfská škola používá pro učení pohádky, bajky, příběhy a mytologii, které ve vyšších ročnících vyústí v historii. Stále je všechno vyučováno pomocí „obrazů“ a představivosti.
Proto se neboj, že tvé dítko žije ve světě fantazie. Je to tak správně. Bez ní se nemůže učit. Tak ať už má dítko své imaginární přátele, kteří vedou imaginární rozhovory anebo napodobuje hrdiny z poslední knihy, které četlo. Je to důvod k oslavě.
Svět fantazie obohacuje jejich vnitřní svět a také jej připravuje na realitu, která je ve světě dospělých. Bez fantazie a představivosti je zranitelné, neumí tvořivě myslet, nacházet nová a neobvyklá řešení nebo si je ani představit.
My můžeme svým dětem pomoci mít SPRÁVNÉ ZDROJE jejich fantazie. Zdroje bohaté na obrazy, kdy si je budou muset samy představovat. Můžeme čerpat z pohádek, bajek, příběhů z přírody a další kvalitní literatury. Můžeme je vzít do přírody, která je samotná zdrojem představivosti a spojuje nás s něčím, co nás samotné přesahuje. Přeji nám všem, ať spolu se svými dětmi znovu objevíme tento svět fantazie a představivosti a ať nás to obohatí.
